Reflexión

REFLEXIÓN

Para la realización de esta Unidad Didáctica nos hemos basado en varios métodos de enseñanza-aprendizaje, siguiendo la teoría del constructivismo pedagógico. Dentro de esta teoría nos encontramos con varios autores, de los cuales nos han servido de referencia los siguientes:


 * **Jean Piaget**: Para este autor, la inteligencia tiene dos atributos principales: la organización y la adaptación. En la edad escolar del niño aparecen esquemas denominados operaciones que se caracterizan por la capacidad de establecer relaciones entre objetos, sucesos e ideas. Por ello hemos las Nuevas Tecnologías juegan un papel fundamental en esta metodología.


 * **Lev Vigostky**: Sus técnicas sirven para fomentar el crecimiento personal en los alumnos. Se centra en cómo el medio social permite una reconstrucción interna del niño, en la Era de las Nuevas Tecnologías esto es elemental para conseguir avances en la educación.


 * **David Paul Ausubel**: Plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, no sólo se trata de saber la cantidad de información que posee, sino cuales son los conceptos y proposiciones que maneja así como su grado de estabilidad. Por ello hemos partido de los conocimientos previos de nuestros alumnos, tanto a nivel de contenidos del Área de Lengua como de las Nuevas Tecnologías, ya que interaccionan con ellas.

En resumen, podemos decir que no sólo nos hemos basado en una metodología sino que hemos optado por una metodología ecléctica, en la que los alumnos se sientan motivados, aprenden contenidos nuevos partiendo de los que ya tienen adquiridos y relacionándose tanto con su entorno más cercano como consigo mismos.